Para las evidencias de la unidad número uno, se solicito a una compañera de septimo semestre de la lic.en educación preescolar, una planeación,la cual tuvimos que analizar detalladamente para detectar los errores, los aspectos faltantes que corregiriamos nosotras para que la planeación mejorara, esta actividad nos dio la oportunidad de detectar los erroes mas comunes al momento de realiza una planeación y el porque de esos errores, otra de las evidencias que se realizo fueron cuadros de lecturas,dichas lecturas nos ayudaron a comprender que "La planeación no
se puede llevar a cabo sólo como una actividad técnica limitada a llenar formatos, sino
que traduce intenciones educativas que son el resultado del análisis de varios componentes,
entre los que destacan algunos elementos contextuales como la cultura y las
condiciones socioeconómicas del entorno donde los estudiantes desempeñan las habilidades
cognitivas y aprendizajes previos que han podido desarrollar en etapas escolares
anteriores o en su desarrollo"
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